說實在的，人文、建築之美是給大人們熏陶的。。。
青田七六，美在哪裡？在它的歷史，在它的建築。
目前，這一塊對小人兒來說，並沒有很大的吸引力，但是誰知道呢？
今天，我們帶著孩子聽了這些，看了這些，我們想給他們什麼，雖然只是一種想法，
但可能種下了一顆種子，何時發芽我們也不知道，而我們要看得還是這是點點滴滴為我們栽種一分土壤，這些養分要視大人給的哪些？裡面就儲存了哪些？
前幾天，聽了一場生活美學的分享會。其中說到，國外的重視學前的孩子
各方面，藝術、建築、文化和科學。。。他們所做的是，那是生活的事，不是上課的事。
但對我們的社會來說，這些要看得是數字和孩子會了什麼？的一種觀念。。。
而我要說的是，要做這些，雖不是那麼容易，尤以一個海島型的國家，而如果能做到幾分像幾分，這也是好的開始啊！
通常，人文這部分，老師會是由作家來帶。
看了就知道，這是一群老少的組合。。。
怎麼說呢？因為是老房子，而小孩只是被帶來的。哈哈。。
（不會的，日後他們會習慣的！）
這哩，悠哉還是優哉！
他們得遊戲才剛開始而已。。。
導覽並不是在這邊，大家應該也猜到了吧？
因為～語言得不通，只好另闢一處孩子區。
這麼小，他還是很想知道的。。。
這條蟲比這房子有趣多了！
但看看。。。
這是日式建築，較特別的是這個門窗。
其實，他們還是會跟著聽的。。。
只是，還是會找樂趣！
發現了兩顆。。。
像這魚池，孩子們是願意駐足更久的。。
這面石頭是有多種的石頭。。。
有特別的科普專門課。。。
倒是媽媽的講解，會比老師的吸引力大得多。。。
這石頭是圓的，還是方的？
他們就開始去找了，還找到更多顏色得石頭。。
設計這樣的燈，有其巧妙之處。
其實，這裡是用餐的地方。
但今天的客人進來不用錢。
日式房子收納櫃都在這。
你知道這是什麼意思嗎？
是傭人住的地方。
原來，這建築物的造者是這兩位啊！！！
最喜歡這扇門窗了。。。整面式的展開，覺得如果下雨時從窗望外看的景一定很美！
也是很有味道的日式化妝鏡。
知道手可以伸出去有什麼作用嗎？
唉啊！我真的忘了！再去聽一次吧！
課後不能每沒有的美術課啊！
這是連結的好效果！
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